Riabilitazione
Il tuo bambino non ha imparato ancora a leggere bene come il resto dei compagni e quando deve farlo ti trovi quasi sempre a leggere tu per lui o a chiedergli con insistenza di esercitarsi, vivendo la costante frustrazione di non vederlo migliorare. Se deve scrivere qualcosa confonde le lettere ed il risultato è una pioggia di errori che non sai come aiutarlo a correggere. Hai da poco scoperto che ha un disturbo dell’apprendimento ma vorresti che qualcuno lo aiutasse a migliorare in quelle abilità di base che quotidianamente gli vengono richieste a scuola: leggere, scrivere, contare, terminare i compiti in un tempo accettabile.
Tuo figlio inoltre ha un tempo di attenzione limitato; tutti i giorni sudi sette camicie per tenerlo ancorato alle richieste della scuola e non accetti che possa affaticarsi così velocemente.
Tende ad evitare o rimandare in tutti i modi possibili il momento di fare i compiti, a volte esplodendo addirittura in reazioni rabbiose che non sai come gestire.
E’ tutto molto pesante, faticoso ed inizi ad essere preoccupata.
Immagina come sarebbe rincuorante sentire finalmente tuo figlio leggere con più sicurezza, scrivere senza doverlo correggere ad ogni parola, sentirlo contare o calcolare senza pensare che stia procedendo a caso o semplicemente vederlo andare più sereno e sicuro a scuola.
Quando ad uno studente viene riscontrato un disturbo di apprendimento o una difficoltà in una o più determinate abilità scolastiche é possibile attivare un trattamento che miri a potenziare le aree più deboli. Riabilitare significa quindi agire in maniera molto mirata, come solo gli esperti sanno indicare, per spostare la traiettoria evolutiva di una determinata abilità.
L’obiettivo ultimo è sempre quello di migliorare il benessere scolastico e di vita di un bambino o ragazzo.
I trattamenti che propongo si basano su precisi modelli neuropsicologici ed evidenze scientifiche. La mia competenza riabilitativa si fonda infatti sulla conoscenza di come si strutturano i processi di apprendimento, sulla ricerca ed il costante aggiornamento. La riabilitazione viene svolta individualmente in studio 1 o 2 volte a settimana, in cicli di 3 mesi l’uno. Cosa molto importante da sapere: il mio metodo prevede sempre anche un lavoro strutturato da eseguire a casa sotto la mia costante supervisione. Nessun processo neuropsicologico migliora infatti senza i principi guida neuropsicologici: misurazione, intensità dell’intervento, rigore, controllo.
Prima dell’attivazione di ogni percorso vengono quindi preventivamente condivisi con la famiglia gli obiettivi, gli strumenti, la durata, i costi e i momenti di verifica, solitamente eseguiti ogni 3 mesi.
I disturbi che tratto sono:
Disturbi dell’Apprendimento (Dislessia, Disortografia, Discalculia, Disgrafia)
Disturbo dell’Attenzione con o senza Iperattività
Disturbo di linguaggio
Disprassia
Gli strumenti, i metodi sui quali sono specializzata ed i protocolli con i quali intervengo sono:
Ridinet (letto-scrittura-calcolo-comprensione del testo)
Precision Teaching (letto-scrittura-calcolo)
Metodo Benso (attenzione e funzioni esecutive)
Metodo Sam (prassie e abilità visuo-percettive)
Cogmed (memoria di lavoro visuo-spaziale e attenzione)
Potete visionare una testimonianza di chi ha svolto un percorso di riabilitazione con me cliccando questo link.
Se pensate che il vostro figlio possa avere bisogno di un intervento riabilitativo, compilate il questionario per permettermi di avere più chiara la vostra richiesta e potervi ricontattare per un primo colloquio.